Weshalb sollte man im Sprachentest prioritär eine rudimentäre Beherrschung der Nationalsprache überprüfen – statt den Nachweis des Erlernens einer der drei Landessprachen zu fordern?
Erschienen in Ausgabe Januar 20161 Die folgenden Abschnitte sind in erweiterter Form erschienen als ein Kapitel des Buches Lorig, W. u.a. (Hrg., 2015): Großregion SaarLorLux – Anspruch und Wirklichkeit, Springer. http://hdl.handle.net/10993/22745
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